Dans le cadre du parrainage mis en place cette année, les élèves de CM2 aideront les CP à écrire des histoires. Pour les plus jeunes, ce sera une manière différente de faire une production d'écrits. Pour les plus grands, cette dictée prendra tout son sens. La 1ère expérience a montré que les CM allaient au-delà de ce qui était demandé en suggérant aux CP de développer leur propos.

Ecrire un texte narratif :

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Ecrire un texte descriptif :

Projet réalisé en APC : création de 2 jeux de lecture où il faut associer un texte descriptif à l'image correspondante.

Phase 1 : les enfants colorient leur image.

Phase 2 : les enfants de CM2 doivent décrire leur image, sous la dictée des élèves de CP.

Phase 3 : les enfants lisent leurs textes et leur groupe valide la pertinence des descriptions par rapport aux images. Ils établissent une grille de correction sous forme de tableau.

Phase 4 : Correction orthographique et saisi sur ordinateur.

Phase 5 : les enseignants plastifient les jeux.

Phase 6 : Echange des jeux.

Le thème choisi est Noël, les coloriages ont été glanés sur internet...

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